近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。
严控外部干预：为学校和教师划清边界
《通知》明确要求，严禁强制师生参与与教育教学无关的活动，坚决抵制非教育教学事务的过度侵扰。具体措施包括建立涉校涉师发文审核机制、社会事务进校园"白名单"制度以及督查检查评比考核事项清单管理，从源头上过滤无关任务。
针对基层反映强烈的借调借用教师问题，《通知》也作出明确规定，要求严控此类行为，保障教师专注于主业。同时明确规范了教师假期值班、社会考试监考等事项。
优化内部治理：为教师减负松绑
《通知》强调要通过技术赋能和流程优化为教师减负。具体举措包括升级全国教师管理信息系统，推进"一网统管""基层一表通"建设，实现数据一次采集、多方共享。
在规范政务APP使用方面，《通知》要求定期清理涉师政务APP，严禁强制打卡、积分排名等形式主义行为。同时强调要保障教师课后服务的合理待遇，明确不得将其与职称评定等挂钩。
强化监督问责：确保减负措施落地
为保障减负政策落实，《通知》建立了立体监测网络，将减负工作纳入督导评估、责任督学及网络巡查范围，并鼓励第三方参与监督。
《通知》还要求畅通问题反馈渠道，建立省市县三级监督举报平台，实施"接诉即办"和问题整改闭环管理。对问题频发地区将下发督办单或进行约谈通报。
《通知》特别强调要压实主体责任，推动多部门协同治理，并将教师减负工作与整治形式主义等重点工作统筹推进。
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