九江学院联合华南理工大学、广州市天河区教育局及广州飞瑞敖电子科技股份有限公司，成功研发并构建了首个"全学段衔接、全学生覆盖、全社会辐射"的人工智能教育贯通培养体系。这一创新成果已在国内多省市以及海外多个国家和地区得到有效实施，为推动人工智能教育的普及提供了一套可复制的全域解决方案。

目前，我国人工智能教育领域面临着课程分散化、群体覆盖面不足、资源融合度低、教学模式僵化、优质师资短缺等突出问题。针对这些挑战，九江学院团队提出了"场景贯通、资源融创、人智协同、师育链生"四位一体的人工智能教育新样态理论框架，并创新性地推出了"智科创飞"层级分明的课程体系，系统性地解决了行业发展的关键瓶颈。

据九江学院学科带头人介绍，该教育体系以"立德树人、素养为本、育人为先"为核心理念，突破了传统人工智能教育在学段、群体和应用场景上的局限。通过建立层次分明的教育贯通格局：校本基础课程面向全体中小学生，培养其AI核心素养；科普普惠课程针对社会公众，普及AI知识；创优提升课程服务于学有余力的学生，注重实践能力培养；个性化创新课程对接科研竞赛需求，为拔尖人才提供成长通道。这种基于"场景贯通"的教育模式，精准满足了从中小学生到社会公众的多样化学习需求。

在资源支撑方面，团队构建了"五维共生"的新形态资源体系，涵盖课程教材、数字资源、学习工具、分析平台和专用大模型等多维度创新资源。通过数字化转型，实现了从单一供给向协同融创的转变。目前已开发128册教程、830课时数字资源以及18款学习工具，并搭建了专用的大模型与智能学习平台。

在教学方式上，推行"自然人-数字人-机器人"三元协同的新模式，通过数字人情景化讲解、机器人实践操作和真人教师的价值引领相结合的方式，重构传统教学流程。这一创新成功解决了规模化教育与个性化学习之间的矛盾。

师资培训是确保体系推广的关键环节。团队运用独特的培养机制，累计培训校长和教师9870名，使试点单位教师的信息化教学能力达标率显著提升至85%。这种"课程引领-资源支撑-方式创新-师资赋能"的新模式，构建了优质的人才培养生态系统。

目前，这一教育体系已在江西、广东等省份的136所中小学、28家科普场馆和7个研学基地实现了规模化应用，惠及26.5万师生。通过参加全国性展会、学术报告会、专题教研活动等165场次，覆盖了超过8.6万人次；课程入驻国家智慧教育平台等六大权威平台，累计学习人数突破220万。这一成果有效地打破了地域限制和资源壁垒，为人工智能教育的普及和发展提供了有力支持。