雨后的龙山县召市镇空气中弥漫着清新的泥土气息。在青山环绕下的瓦房小学，三栋小楼静静伫立，五星红旗在微风中轻轻飘扬。香樟树下，39个孩子仰着天真的笑脸，目盼着那辆从远方缓缓驶来的巴士。

5月14日下午，武汉乐学教育的校长和教师们再次来到这座在地图上都难以找到的小学。距离他们首次到访已经过去整整20天。这一次，车还未停稳，孩子们就迫不及待地围了上来——他们能够准确叫出每一个志愿者的名字。

“想要为他们多做一点”

时间回溯到4月24日。那天清晨，武汉乐学教育的圆梦团队从光谷总校区出发，乘坐了4小时动车和3小时山路，跨越640多公里，首次来到瓦房小学。

学校规模不大，但环境整洁有序。操场上，孩子们正在嬉戏玩耍，看到陌生人的到来，他们都远远站着，眼神中流露出山里孩子特有的腼腆。李校长介绍道：全校共有6个年级，39名学生，大多数为留守儿童。其中一年级仅有3人，三年级是人数最多的班级，也不过10余人。

武汉乐学教育带来了满满一车的爱心物资。书包按性别分为不同款式，文具、字帖、绘本、练习册等学习用品按照年级进行分类。此外，电钢琴、乒乓球台、篮球、跳绳以及各种益智玩具也一应俱全。每个孩子都收到了专属的学习生活礼包，他们小心翼翼地抱着这些物品，爱不释手。

但龙校长认为这还不够。她在学校里走了一圈又一圈，发现还有许多需要改善的地方：闲置的活动室堆满了旧桌椅，厕所仍需要用瓢舀水冲，水泥乒乓球台出现了裂痕，多媒体教室设备也略显陈旧。她将这些问题一一记录下来，并带回了一份“心愿清单”。

从“心愿清单”到焕然一新

回到武汉后，龙校长和团队成员开始逐项落实这些需求。他们在县城多方联系施工队，但由于学校地处偏僻，工人不得不在废弃的教室里安营扎寨。搬运旧桌椅、拆除破损玻璃、粉刷墙面地面、更换灯具等工程，都是尽量避开学生上课时间。

施工过程中选用了最高环保等级的油漆，新购置的桌椅每颗螺丝都经过严格检查，水电线路也按照标准进行铺设。武汉乐学教育不仅通过远程方式听取技术汇报，还特别安排第三方机构对工程质量和安全进行验收。

最让李校长感动的是孩子们的变化：“他们下课后就会跑过去，在窗台前探着头看施工进度。一天要问好几次：‘老师，修好了吗？’”

改变就这样一点一滴地发生着。厕所装上了冲水设施，崭新的乒乓球台摆放在操场边，多媒体教室的黑板焕然一新，投影设备也正常运转了。孩子们兴奋地围住李校长问：“他们什么时候再来？”李校长笑着答道：“等多功能活动室装修好了，他们就一定会来。”

一堂“比给高中生上课还紧张”的数学课

5月14日下午，大巴车如约驶入校园。这一次，孩子们不再害羞，而是笑着跑过来，背上正是上次赠送的新书包。

在焕然一新的多媒体教室里，武汉乐学教育的张校长为三年级的孩子们上了一堂数学课。她是一所重点中学的数学老师，每年都培养出高分学霸，但给小学生上课还是第一次。

"来之前我在家模拟了好几遍，"张校长笑着说，"感觉比给高中生上课还紧张。"

她一手举着篮球，一手拿着乒乓球："比较大小，可以用什么方法？哪个更大？"

"当然是篮球更大！"孩子们异口同声。

通过观察法、叠合法、测量法等简单易懂的方式，她将抽象的数学概念具象化。课堂上，孩子们积极举手发言，下课铃响了还意犹未尽。张校长感慨道："看到他们求知的眼神，我深受感动。"

月光宝盒打开了：一堂《萱草花》的音乐课

音乐课在刚刚落成的"乐学活动室"举行。白顶、黄墙、浅蓝色地面，搭配着蓝粉白灰四色桌椅——孩子们一进门就发出惊喜的赞叹。这个色彩丰富的空间，就像一只刚刚打开的月光宝盒。

电钢琴放在教室最前方，陈老师轻轻敲击琴键，活动室里顿时安静下来："今天我们来学一首歌，叫《萱草花》。萱草花又名忘忧草，希望你们永远快乐无忧。"

她清唱示范后，孩子们跟随着哼唱起来。歌声在活动室里回荡，与窗外的山色交相辉映。

课程结束时，陈老师告诉孩子们："这所音乐教室是许多爱心人士共同捐建的，希望你们能在这里度过更多快乐时光。"