5月26日，首都师范大学宣布成立"多语种基础学段外语教育研究中心"，旨在推动大中小学外语教育一体化培养格局，在基础教育阶段多语种教育领域打造可推广的"首师方案"。
该中心年度计划显示，预计年内合作学校将扩展至15-20所，服务学生数量超过3000人次，培训教师500人次以上，并形成10余项课程资源与教学案例。
首都师范大学副校长蔡春表示，国家"十五五"规划明确要求构建高质量教育体系和全面提升国际传播能力。学校此次成立多语种基础学段外语教育研究中心，正是贯彻落实国家战略的重要举措，也是服务首都"四个中心"建设的具体行动。
长期以来，基础教育阶段的多语种教学被视为一块"难啃的硬骨头"。北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心主任陈亚平指出，基础学段是语言学习的关键期。师范院校兼具高等教育学术研究与基础教育课堂实践的优势，天然承担着连接理论与实践的桥梁作用和培养优秀教师的孵化功能。首都师范大学率先设立多语种基础学段研究中心意义重大。她期待双方中心能在课程开发、师资培养、学术研究等领域加强合作，让优质的语言教育资源在儿童成长的关键期得到有效落实。
中心执行主任廖菡表示："只有大学主动'下沉'到中小学，贯通课程、师资与资源，才能真正为国家培养出'用外语讲好中国故事'的时代新人。"她介绍，中心将围绕新时代教育强国建设与国际传播能力提升两大使命，依托外国语学院六语种协同优势，构建"贯通式课程集群—教研训一体示范区—教师发展共同体"三位一体的运行体系。
据中心主任刘营介绍，目前中心已组建了一支高水平专家队伍：包括首批特聘专家4人、教育顾问17人、银发督导3人、特约研究员10人及实践导师15人。这些专家将从理论指导、体系支撑、经验托举、理念创新和实践落地五个维度为中心发展提供全方位支持。