在一所小学的美术教室里，一群小学生正在为即将到来的校庆美术展精心准备作品。他们有的用黏土塑造出各种有趣的果蔬造型，有的则巧妙地利用瓦楞纸、包装袋和废弃的纸箱搭建起独特的立体面具装置。整个空间充满了孩子们的创造力与热情。
然而，在一次摆放展品时，一个孩子不小心碰倒了一个精心制作的装置，导致其一角受损。面对这一意外，大家陷入了短暂的犹豫：是要直接丢弃损坏的作品，重新再来，还是想办法修复？就在这时，老师的一句话让大家豁然开朗："我们不是在追求完美无缺的作品，而是在展现创作的真实过程。"
孩子们深受启发，开始积极寻找解决问题的办法。有人提议可以保留破损的部分，体现出作品经历过的"故事"；也有人建议用其他材料进行巧妙修复，让损坏处成为作品的一部分。最终，在老师的指导下，大家齐心协力，不仅成功修复了装置，还赋予它新的独特魅力。
这个小插曲正是学校在建校周年之际举办的一场特别活动中的一个片段。通过这样的经历，孩子们学会了面对意外时的从容与智慧，也体会到了艺术创作中"不完美才是真实"的深刻意义。